6.校园人文环境的建设

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6.校园人文环境的建设

良好的校园环境对学生实施素质教育有重要意义，是构建和谐校园的重要标志之一。校园环境包含自然环境和人文环境。自然环境指各种教学设施、校园的绿化美化，它是校园环境建设中的基础。自然环境（景观）中如果没有人文精神的体现，没有赋予文化教育内涵，没有达到人与自然的和谐统一，就会失去原有的价值。

人文的校园是一种示范，是一种无声的教化，是一种远大理想的催化，是一种蓬勃向上的精神激发。充满人文的校园，无不蕴藏丰厚的文化内涵，它将良好地影响学生的整个人生。

同时，应不断加强教育科研，广泛学术交流，全面提高教育质量，全力打造具有自身特色的品牌学校，提升校园内涵。

文化气氛浓郁的校园环境，学生漫步其中能自觉品味和感受校园的人文气息，感情激荡，知识内化，从而净化心灵，修身养性，树立崇高信念，确立高远的目标追求和正确的人生观、价值观。真正明白学习的目的意义，学会做人，懂得宽容，与人为善。自觉地加强文化修养，告别低级趣味、修正自己的言行举止，陶冶人性，形成健全品格，激励其健康成长。

人文环境是体现高校人文精神、文化生活及氛围的外部条件的总和。只有加强校园人文环境建设，让学生感受到有催人奋进的动力、和谐、向上的精神时刻激励鼓舞自己，才能逐渐形成一个充满活力、充满诚实守信、公平正义、充满安定团结、人与自然和谐统一的校园。

校园人文环境的建设存在问题

每所高校都有严谨的治学方针、深厚的文化积淀和丰富的人文精神，为国家培养优秀人才。然而近几年随着高校的扩招，学生数量急剧增加，其在物质建设上进行大量的投入，但人文环境建设却没有得到充分的重视与发展，因此在学生身上反映出很多问题，成为校园中不和谐的音符，也成为我们窥视校园人文建设的一个缩影，给和谐校园的建设带来了阻力。

（1）人生观缺失在经济全球化和社会信息化的时代，由于各种文化的相互碰撞及西方不良文化思潮的侵入，使部分大学生存在着政治信念迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲的现象。导致思想不要求进步、没有进取心、上进心。

（2）公德意识薄弱不文明行为和举止在校园经常可以见到，例如男女交往举止不得体；浪费水、电、粮食等；酗酒打架；在教室寝室里大声喧哗；随地吐痰；乱扔杂物；不爱护树木草坪等现象，没有树立起良好的公德意识。

（3）学习态度不端正部分学生没有明确的学习目的，对其失去兴趣，对待学习怕苦怕累，有“及格就行”思想，为了毕业而不得不学，根本谈不上对知识的巩固加深和理解。更有甚者整天迷恋于网吧，染上一些社会上的不良习气，连大学学业都不能完成。

（4）团结协作精神不强部分同学虽然学习成绩很好，但不关心集体，我行我素，很少参加集体活动。没有共同进步，共同发展，取得最终成功的意识，缺乏相互尊重、相互爱护、相互理解、相互帮助、相互支持、相互勉励的合作互助精神。

加强校园人文环境建设的思路

校园人文环境对于陶冶学生情操，形成健全人格，提高人文素质至关重要，是和谐校园的重要组成部分。校园人文环境虽然是隐性的、精神上的，但它可以通过一些载体而完成对教育者的教育过程，这些载体主要是：学生的活动场所、学生的文化生活、学生的行为习惯、学生的管理创新意识、教师员工的教育素质等。加强校园人文环境载体的建设可以营造良好的校园人文环境。

（1）加强校园文化建设校园文化建设是提升校园内涵的重要方面，是提高校园文化品味的重要措施，学校应在净化、绿化、亮化、美化的基础上，加强和注重校园文化建设。

以科学发展观精神，站在时代高度，具有前瞻性和创造性地审视、定位学校发展，对校园进行精心设计，配置人文景观、修造文化墙、建文化长廊、装饰地面图案、配栽奇花名木、造假山曲径……使之符合校园实际，摆脱俗气、呈现高雅，具有自身特色。

让景观、图案与环境遥相呼应、协调统一、表情达意；让每一棵草木蕴含寓意；让每一个景点启智明理；让环境透射人文气息，使校园环境人文化。

（2）加强人文的宣传教育学校是人文精神的摇篮，教师是人文思想的传播者。校长是学校发展的引路人，首先应具有全新的育人理念和较强的人文意识，同时，应具有加强校园文化建设、增强校园人文性、提升校园內涵的决心和实际行动。

以校长的思想、行动感染全校师生，加强宣传教育，烘托出人文气氛。召开全校师生动员大会，发出弘扬人文、追求卓越倡议，大张其鼓地利用广播、标语、橱窗、黑板报等广泛宣传；请专家、教授、民间艺人到校作专题报告、专题演讲，烘托出崇尚科学、弘扬人文的环境气氛。

教师帅先垂范在全校掀起轰轰烈烈的弘扬人文、营造人文环境的活动，让全体师生都积极主动地投身于这个高雅地活动中来。

（3）注意学生活动场所的创设对学生活动场所进行文化创设，可以使学生受到潜移默化的人文环境的熏陶。比如：通过定期举办主题鲜明的宿舍艺术节，将思想性、知识性、文化性的内容引入宿舍文化建设中，营造健康向上的宿舍文化。在活动中学生通过积极思考、寻找素材、亲自动手布置环境不仅锻炼充实了自己而且陶冶了情操。