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随后的几天时间里，老师周海生都在教导学生们如何使用网络虚拟环境，随着学生们学到了更多的技巧，他们已经开始熟练地掌握网络虚拟对战的要求了。
网络虚拟环境里，洪翻天也在尝试着习惯这样的环境，网络虚拟环境里，对每一个学生都提供了一个数据化的信息，例如，洪翻天的信息如下：
姓名：洪翻天
属性：力量5，敏捷5，体质9999，灵魂9999，精神5
技能：基础八式
随身物品：傀儡木头人100个
在这些信息里，洪翻天的力量、敏捷和精神都是偏低的，正常人的数值都是10点，比较优秀的人例如吴晓娟数值都是15点左右，而洪翻天的数值只有5点，算是很低的了。但是洪翻天的体质和灵魂数值爆炸，竟然高达9999点，简直就是惊人。
还有，洪翻天携带的100个傀儡木头人也被网络虚拟环境模拟出来了，洪翻天完全可以在这个环境里使用这些木头人。
在网络虚拟对战环境里，地形都是复杂多变的，沙漠、平原、草原、湖泊、江河、高山、海岛等等地形都有。
时间过得飞快，很快就来到了月底考核的日子，这次的考核是全年级的考核，所有的学生都需要进入网络虚拟环境里锻炼实战能力。
所有人都来到课室之中，戴上了网络虚拟环境的模拟头盔，只见无数道光线落下，学生们就随机出现在了地图之中。
这片地图很大，有几十平方公里，足以容纳各种地形，以及所有的学生。
洪翻天出现的地方是一个雪地的边缘，往北就是冰雪皑皑的高山，往南则是一片雪原，寒冷的感觉笼罩了洪翻天的身体，他必须u尽快找到御寒的衣物，才能够避免刚开始就被天气淘汰了。
于是，洪翻天派出了自己的木头人傀儡，一百个木头人傀儡快速地奔跑了起来，朝着四面八方搜索前进，洪翻天可以通过灵魂链接这些木头人，获知他们侦察到的情况。
一百个木头人傀儡散布了几千平方米的方位，果然在南边的一处松树林里，找到了一个包裹，洪翻天就兴冲冲地过去了，找到包裹之后打开一看，里面有一套御寒的衣服，他急忙穿上，还有一些干粮和食水，以及一个拳套。
洪翻天拿起拳套一看，发现这个拳套可以增加1点的力量，对此洪翻天略感满意。
然后，他继续往南边搜索，希望找到更多的补给。
由于有一百个木头人傀儡帮忙搜索，所以洪翻天的搜索范围很大，效率很高，不过一会的功夫，又找到了一件护甲和一双皮靴，增加了一点的体质和一点的敏捷。
如此，洪翻天的信息就变成了力量6点，体质10000点，敏捷6点，生命值10000，法力值5点。
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